Domandin, domandin, domandin (langzaam, langzaam, langzaam) We waren deze ochtend blij verrast dat we tijdig aankwamen in Nyofelleh. Ook de klas was keurig opgeruimd en geborsteld, dat deed ons veel plezier. Zo konden we er dadelijk invliegen met ons hoekenwerk: tangram, dobble, pimpampet, touwspelletjes, twister, rummikub, atlasgebruik, sierletters schrijven. Tussendoor zongen en dansten we op…
DAG 6: Many hands make ‘hope’ work We bezochten deze ochtend de ‘Hope Centre Nursery School’ in Sifoe. Het schooltje werd opgericht met de financiële steun van een Amerikaanse organisatie, die in 2015 de samenwerking beëindigde. Sindsdien probeert de headmaster met man en macht zijn schooltje te laten overleven. Dit lukte hem tot nu toe…
Eerste schooldag Eerste schooldag, en meteen al te laat. Niet ver van de school kwamen we een jongen tegen die zijn zus achter op de fiets naar het Health Centre probeerde te brengen. Onze bus werd plots een ambulance. Wij dachten dat de voet gebroken was, maar het enige hulpmiddel beschikbaar voor haar was pijnstilling…
DAG 4: Zondag is geen rustdag voor ons We begonnen onze dag met een vergadering met the Gambian Red Cross, West Coast Region in Brikama. Het plan is één eerstehulpverlener per compound (een familiegemeenschap) op te leiden tegen 2020. Niet alleen wij willen veel realiseren, The Gambian Red Cross ook. We maakten een kleine tussenstop…
Dag 3: Zes op één dag Vol goede moed stapten we deze ochtend in ons busje richting Nyofelleh. Onderweg onderhandelden we met de kleermaker van het Sifoe Education Centre voor het maken van 100 grote en 100 kleine opbergzakken. Ondertussen kwam ook onze ‘carpenter’ langs om ons de offerte door te geven van het educatief…