Vandaag stonden we voor het eerst alleen voor de klas. De interims van nursery 1. De juf was afwezig omwille van een bezoekje aan de tante. Het liep, ondanks de taalbarrière, als een trein. Met onze kleintjes gingen we net voor de break eerder naar buiten zodat ze rustig de tijd hadden om te eten.…
Onze dag begon met de aankoop van de laatste materialen voor het schooltje en het health center. Eens op school werden de splitsdoosjes (rekenmethode) verdeeld en uitgelegd in het eerste en tweede leerjaar. Zowel leerkrachten als leerlingen waren super enthousiast. In de nursery klas probeerden we het hoekenwerk uit. Een voltreffer. Tijdens de break timmerden we naarstig…
SUPER Sorteren, opruimen, maken, herstellen, nummeren, nagelen, versleuren, puzzelen, ordenen … voor we iets didactisch konden beginnen. Dit hadden we nog nooit gezien. De juf stond erbij en keek er naar. Ondanks het ontbreken van structuur waren de kleutertjes super flink. Opgeruimd staat netjes: we konden beginnen. We speelden het nijntje verhaal d.m.v een poppenkast.…
Twaalf uur non-stop werken, maar met eens zoveel voldoening In de voormiddag werkten we per twee in een klas. In de derde kleuterklas brachten Karen en Lief nog meer structuur. De kleuters kregen een eigen klasnummer, deze werd aangebracht op de kapstokken en op hun schriften. Op een speelse manier werd het getalbeeld geoefend. Het einde…
Een goede start van de nieuwe werkweek Nadat we de directrice goedemorgen wensten, gingen we aan de slag in ‘grade 1‘. We stonden versteld van de structuur die er heerste in een klas van bijna 70 leerlingen. Voor eventjes zaten ze samen, voor de les wiskunde werden ze opgesplitst. De overige 36 leerlingen gingen aan…