DAG 6 2026

De zon hing al hoog boven Nyofelleh toen we het zandpad naar de basisschool opdraaiden. Normaal gesproken zouden we daar samen met Karamo aankomen – onze vaste steun en toeverlaat in het dorp. Maar dit keer was het anders, want als plaatselijke imam werd hij gevraagd om een begrafenis te begeleiden.

Al snel hoorden we dat de leerkracht van één klas vandaag afwezig was dus besloten Karen, Mirte, Aaron en Sofie de leerlingen mee naar buiten te nemen voor een sportles op het zandveld naast de school. Geen ingewikkelde materialen, geen strak omlijnd programma – gewoon samen bewegen, lachen en spelen. Er werd fanatiek gevoetbald, waarbij stofwolken opwaaiden bij iedere sprint. Tikkertje boom bleek ook een schot in de roos. Dit spel ging al snel gepaard met veel gegiechel en slimme ontsnappingen.

Met inhaalbal werd het tempo opgevoerd en bleek hoe snel en behendig de kinderen zijn. Tot slot speelden we doorschuiftrefbal, waarbij iedereen continu in beweging bleef. De teams moedigden elkaar luid aan en niemand wilde aan de kant blijven staan. Wat een energie, wat een inzet.

Oone en Griet namen de 4th grade onder hun hoede. Gewapend met het verhaal van De Gruffalo veranderde het lokaal al snel in een wereld vol fantasie. Grote ogen keken verwachtingsvol naar voren terwijl het verhaal tot leven kwam. Een verhaal over de slimme muis en de indrukwekkende Gruffalo sprak meteen tot de verbeelding.

Na het voorlezen volgde een leesronde. De leerlingen lazen in de nieuw gesponsorde Engelse boeken op hun niveau. Sommige kinderen lazen korte, eenvoudige zinnen, terwijl anderen langere stukken aandurfden.

Oone en Griet stelden gerichte vragen om het begrijpend lezen te stimuleren.
Vervolgens werden de leerlingen beloond door een spelletje bingo georganiseerd door Charlotte, Lief en Annelies met zonnige prijzen.

Na het leesavontuur in de 4th grade was het de beurt aan de 5th grade voor een activiteit die zorgde voor verbinding over grenzen heen.

Ingrid en Ina gingen aan de slag In grade 5 met “Facts About Me”. De leerlingen kregen de opdracht om over zichzelf te schrijven: hun naam, leeftijd, lievelingseten en dromen voor later.
Het bijzondere aan deze opdracht? Het vormt een verbinding tussen de zesdeklassers van De Rank en de leerlingen in Nyofelleh. Door persoonlijke weetjes te delen, ontstaat er een connectie. Geen anonieme uitwisseling, maar een kijkje in elkaars leven.

Er werd hard gewerkt aan een net en kleurrijk vriendjesblad.

Na de break werd in de kleuterschool: gedanst, gezongen, interactief voorgelezen en kennisgemaakt met het alfabet aanleren op een speelse manier.
Nog even langs het Health Centre om nog wat materiaal te ordenen.
De dag van vandaag eindigde met dag voor te bereiden van morgen.