Onze dag begon met de aankoop van de laatste materialen voor het schooltje en het health center. Eens op school werden de splitsdoosjes (rekenmethode) verdeeld en uitgelegd in het eerste en tweede leerjaar. Zowel leerkrachten als leerlingen waren super enthousiast. In de nursery klas probeerden we het hoekenwerk uit. Een voltreffer. Tijdens de break timmerden we naarstig…
Lees verder!Our day began with shopping for the final furnishings for the school and the health centre. At the school we handed out the counting boxes and explained their use in the first and second grade. The teachers and the pupils were very enthusiastic. In the preschool we introduced corner work. A great success. During the…
Lees verder!SUPER Sorteren, opruimen, maken, herstellen, nummeren, nagelen, versleuren, puzzelen, ordenen … voor we iets didactisch konden beginnen. Dit hadden we nog nooit gezien. De juf stond erbij en keek er naar. Ondanks het ontbreken van structuur waren de kleutertjes super flink. Opgeruimd staat netjes: we konden beginnen. We speelden het nijntje verhaal d.m.v een poppenkast.…
Lees verder!SUPER Before we could do anything didactic we had to sort, tidy, repair, number, hammer, move, puzzle out,… We had never seen anything like this. The teacher just stood there and watched. Despite the lack of structure the preschoolers were really good. When things were finally nice and tidy, we could begin. We started with…
Lees verder!Twaalf uur non-stop werken, maar met eens zoveel voldoening In de voormiddag werkten we per twee in een klas. In de derde kleuterklas brachten Karen en Lief nog meer structuur. De kleuters kregen een eigen klasnummer, deze werd aangebracht op de kapstokken en op hun schriften. Op een speelse manier werd het getalbeeld geoefend. Het einde…
Lees verder!