Schoolmateriaal
Gedreven stapten we met ons aangekocht schoolgerief en het materiaal dat we meegaven met de container, stipt op tijd de schoolpoort door.
Meester Lamin en zijn 36 kleuters stonden ons op te wachten. We duwden door en verkregen dat alle (rug)zakjes aan de muur werden gezet. De meester startte met de les Mandinka terwijl wij het hoekenwerk voorbereidden: 40 potloden slijpen, dobbelstenen maken, cijferspel en spel met letterherkenning in elkaar steken, schriftjes met voorbereidende schrijfoefeningen in orde maken. We konden ons hoekenwerk maar even uitproberen, want vrijdag is een halve lesdag met alleen maar zang. Dus herhaalden we ‘hoofd-schouders-knie en teen’, maar ook … OLELE: super prettig! De kleuters zongen uit volle borst mee en ook na schooltijd hoorden we ze nog zingen.
De directie konden we nog plezieren met wat materiaal dat broodnodig was.
Vanuit de school vertrokken we te voet naar het Healthy center, een verrassende wandeling. We passeerden toevallig de ‘Gambia Gamma‘ waar we nagels kochten die we nodig hebben in de school, een heel kleine overdekte markt met alleen vrouwen en stinkende eetwaren vol vliegen en ‘onze timmerman’ die voor de school de zo begeerde splitsdozen maakt.
THE FLYING CLEANING TEAM
Op onze kousenvoeten boden we onze hulp aan in het gezondheidscentrum. We stelden voor om het materiaal dat grotendeels nog in massa’s dozen zat, te ordenen in een bergruimte. Met vod en water, rekken poetsen..
Met behulp van onze twee bloedeigen verpleegsters brachten we structuur! En … er was tevredenheid, dankbaarheid, verwondering bij de inheemse verzorgers, zelfs zo dat het hoofd ons vroeg: “Wanneer komen jullie terug!” Waarom denk je? “So that you can organise the other room(s).”
Als kers op de taart ging een baby’tje, drie uur oud, van arm tor arm! Genieten!
Moe maar voldaan bracht de chauffeur ons huiswaarts na een bezoekje aan zijn eigen woonst, waar hij fier zijn familie aan ons voorstelde..
